To jest wieczór na piosenkę - pomyślał Włóczykij. - Na nową piosenkę, która składać się będzie w jednej części z nadziei, w dwóch z wiosennej tęsknoty i której resztę stanowić będzie niewypowiedziany zachwyt, że mogę wędrować, że… („Opowiadania z Doliny Muminków”)

O mądrości tekstów Tove Jansson mówiło się w czasach „pandemicznych”, kiedy naszej niepewności i poczuciu utraty „dawnego świata” mogliśmy przyjrzeć się przez pryzmat świata nieustannych katastrof łagodzonych przez mądrość i otwartość postaci ze słynnej Doliny. Czy pamiętacie, że małe trolle były także postaciami z doświadczeniem uchodźczym? Aktualność opowieści o Muminkach czasem uderza, kiedy pomyśli się, że Tove Jansson tworzyła je w obliczu II wojny światowej. Naciągająca kometa  symbolicznie wydaje się być bliska poczuciu niepewności, kiedy do „naszego świata”, tuż za granicą wkroczyła wojna…

Na różne sposoby radzimy sobie z poczuciem zagrożenia, zagospodarowujemy niezgodę na konflikt zbrojny, przeżywamy wspólnie solidarność wobec poszkodowanych, zdajemy sprawdzian z empatii. Z okazji wiosny i trudów codzienności życzmy sobie nadziei i wdzięczności. „Niewypowiedzianego zachwytu”, że mogę…

Ukraina – pomagamy!

Przez ostatni miesiąc wiele osób z naszej społeczności włączyło się w różne akcje pomocy dla Ukrainy.

Zaczęliśmy od zbiórki darów i przygotowania do wysyłki najpotrzebniejszych produktów. Dziękujemy serdecznie uczniom, którzy zajęli się pakowaniem, a nie było to wbrew pozorom wcale proste zadanie: trzeba było działać z głową, odpowiednio segregować rzeczy. Dziękujemy rodzicom, którzy jak zwykle nie zawiedli, organizując torby, kartony z darami i piekąc...ciasta, które pomagały w   nawiązaniu lepszych relacji. I te, który pojawiły się na kiermaszach – przyczyniły się do zbiórki konkretnej kwoty na działania pomocowe! Podziękowania należą się także nauczycielkom, nauczycielom i paniom z sekretariatu – za...wszystko oraz  osobom, które wspierały i wspierają skarbonkę!

Nasza szkoła włączyła się także działania we współpracy z łódzkim Centrum Dialogu, gdzie od jakiegoś czas działa „Współ-miejsce”, przestrzeń spotkań polsko-ukraińskich. „Kosmetyczka przyjaźni” okazała się wspaniałym pomysłem. Zapoczątkowała idee regularnych, kobiecych, bardzo potrzebnych spotkań.

Przez ostatni miesiąc temat wojny w Ukrainie jest także obecny w naszej codzienności na wiele różnych sposobów: od rozmawiania o naturze konfliktów, przez przygotowywanie antywojennych plakatów, po różne formy solidarności i symbolicznego wsparcia dla osób z Ukrainy (powstały nawet matematyczne, żółto-niebieskie, serca!).

Pamiętajmy by, w tym trudnym czasie, dbać o siebie i swój dobrostan psychofizyczny! Warto zaopiekować się swoimi zasobami, by skutecznie pomagać.

Cały czas działa nasza "skarbonka" - akcja, w której dołączyliśmy do zbiórki na rzecz działań pomocowych Polskiej Akcji Humanitarnej >>> https://www.siepomaga.pl/toe-ukraina

Dzień Piega

Marzec obfitował także w wydarzenia, które sprawiają, że na rzeczywistość można spojrzeć z nieco innej strony. Nadeszła wiosna, mamy więcej słońca i  okazji do optymizmu… Jedną z nich jest akcja związana z Dniem Piega.

“Piegi są małe, Piegi są duże,

Piegi odnajdziesz w każdej naturze…”

„Pocałunek słońca”  może stać się okazją do szczycenia się swoją odmiennością i poznawania bohaterów literackich, celebrujących swoją oryginalność… Pierwszego  marca na twarzach naszych  uczniów pojawiły się kolorowe piegi. A dzieci z klasy 2a poznały piegowatych bohaterów takich jak Pan Kleks czy Pippi Langstrumpf. Było to okazją do rozmów o tolerancji. Dzieci uświadomiły sobie, że choć każde z nich zupełnie inaczej wygląda, wszystkie mają jednakowe prawa!

Małgorzata Bieniek

Trzecia Misja Społecznej Akademii Nauk

Uczniowie klasy 6 A od początku tego roku szkolnego uczestniczyli w projekcie: „Trzecia Misja Społecznej Akademii Nauk”. Podczas interesujących zajęć prowadzonych przez pracowników naukowych SAN, dzieci wzięły udział w trzech zadaniach:

- Uczniowie pracowali w matematycznym kole naukowym, w ramach którego w grupach 5-6 osobowych wykonali projekty. Zajęcia odbywały w soboty.

- W programie znalazł się także pięciodniowy obóz naukowy. W jego  trakcie organizowane były rozgrywki sportowe oraz inne atrakcje, w zależności od zainteresowań.

- Osoby uczące się w naszej szkole uczestniczyły także w zajęciach z programowania z wykorzystaniem robotów Photon. Zajęcia odbywały się w soboty.

Wszystkie działania w ramach projektu zachęcały do twórczego myślenia i rozwijały zainteresowania uczniów. Dzieci podczas zajęć miały zapewnioną opiekę nauczyciela oraz regenerujący posiłek. Projekt zakończył się oficjalną prezentacją z udziałem pani Bożeny Zając, pani dyrektor Agnieszki Błażejczyk, nauczycieli oraz uczniów klas 6 A i 6B. Cieszymy się z aktywnego udziału i rozwijania zdolności naszych uczniów!

Anna Sośnicka

Światowy Dzień Zespołu Downa

Pierwszy wiosenny miesiąc, obfituje w różne wydarzenia. Początek wiosny i „Dzień Wagarowicza” stały się okazją do gier i zabaw terenowych, korzystania z dobrodziejstw parku, z którym sąsiadujemy. 21 marca przypada także Światowy Dzień Zespołu Downa. Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w ich 21 parze. Kolorowe skarpetki, „nie do pary”, to symbol solidaryzowania się z osobami z trisomią 21. Klasa 3a z tej okazji poznawała szczegóły dotyczące aberracji chromosowej, a inne osoby – poznawały symboliczne znaczenia drobnych gestów solidarności z tymi, którzy są poza tzw „normą”. To była dobra okazja do refleksji o tym jak możemy definiować „normalność” i przyglądać się swojemu oglądowi świata!

Dzień bez plecaka

Marzec przynosi nam energię do rozpoczęcia życia w nowym cyklu, a wiosna zachęca do odrobiny szaleństwa… Dzięki inicjatywie samorządu szkolnego mogliśmy w pierwszy dzień wiosny nabrać nieco dystansu do rzeczywistości…

W poniedziałek, 21 marca,  w naszej szkole odbył się "Dzień bez Plecaka". Uczniowie przynieśli wiele kreatywnych przedmiotów zastępujących codzienny tornister. Niektórzy przyszli z taczkami (!), wózkami towarowymi, walizkami, suszarkami na ubrania lub samodzielnie wykonanymi torbami. Przeprowadzony został też konkurs na najlepsze i najbardziej kreatywne zastąpienie plecaka. Zwycięzcami zostali:

- Antek z 3b, który przyniósł książki w autku – zabawce.

- Mikołaj z 7b, który przyniósł szkolne podręczniki w skrzynce na listy.

- Mateusz z 8b, który podręczniki zapakował do dmuchawy na liście.

- Pani Lidia, która zamiast codziennej torby przyniosła garnek.

Gratulujemy wszystkim zwycięzcom oraz życzymy powodzenia w następnych konkursach.

Samorząd Szkolny -  Michał Muszyński

Dzień Czytania Tolkiena 

W piątek, 25 marca 2022 roku, obchodziliśmy Dzień Czytania Tolkiena. Do tego wydarzenia przygotowali się uczniowie i nauczyciele w ramach języka polskiego i angielskiego.

Klasy szóste wzięły udział w dwuetapowym Konkursie Wiedzy o Powieści „Hobbit, czyli tam i z powrotem”. Chętni uczniowie wykonali prace plastyczne – ilustracje do książki „Hobbit…”. Uczniowie z klasy siódmej „a”, przygotowani przez panią Magdę Zając, czytali wybrane fragmenty tej powieści w oryginalnej wersji na lekcjach języka angielskiego w klasach piątych. Słuchacze utrwalili swoją wiedze o pisarzu i jego twórczości w konkursie Kahoot. Na języku polskim uczniowie z klasy 6a i 7c wysłuchali pierwszego rozdziału powieści „Władca pierścieni” i poznali ciekawostki o autorze. Laureaci ubiegłorocznego konkursu czytelniczego „Hobbit” na języku polskim w klasach 4 – 5, pod opieką pań Małgorzaty Marcinkowskiej i Anny Wilczyńskiej-Rutkowskiej, poprowadzili lekcje o Tolkienie i jego utworach. W bibliotece szkolnej można było obejrzeć wystawkę tematyczną.

To był dzień pełen wrażeń. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

Małgorzata Marcinkowska

Idzie nowe! Otwarty konkurs poetycki...

Wraz z wiosną przychodzi  odnowa: nowe pomysły, nowe chęci, nowe spojrzenia, nowe potrzeby... Między innymi z tej okazji zachęcamy wszystkich (małych i dużych, uczennice i uczniów, osoby pracujące w szkole i rodziców) do pozostawienia na moment "prozy życia" i spróbowania zabawy w grę słowami! Stwórzcie wiersz!

Napiszcie go lub zlepcie go z collage’owych wycinków (fragmentów innych wierszy, tytułów gazet lub innych tekstów), pokażcie, jak słowa tańczą na białej kartce papieru (poezja jest też wizualna!). Możecie podjąć dowolny, ważny dla Was temat.

Pamiętajmy, że zabawa pomaga dbać o dobrostan psychofizyczyny!

Termin konkursu: 21.03.2022 – 10.04.20212. Szczegóły na Librusie!