P4. Sekcja pływania i ratownictwa
P2. Programowanie z robotyką
P3. Szachy
R5. Koło matematyczno-logiczne
Zajęcia mają na celu rozwijanie logicznego myślenia, rozwijanie pamięci oraz sprawności manualnych uczniów, kształtowanie wyobraźni przestrzennej oraz pogłębianie wiedzy z zakresu geometrii.
R7. Koło biologiczne
Zajęcia mają na celu rozbudowanie i rozwijanie zainteresowań biologicznych uczniów oraz rozszerzanie wiedzy biologicznej o zagadnienia, które nie znajdują się w podstawie programowej. Uczniowie poznają warsztat pracy biologa (tworzą własne preparaty, przeprowadzają doświadczenia, prowadzą dokumentację itp.).
R8. Koło historyczne
Zajęcia mają na celu rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań historycznych uczniów a także rozwijanie myślenia historycznego, zwłaszcza zdolności do globalnego ujmowania zjawisk politycznych, społecznych, kulturowych. Uczniowie doskonalą dostrzeganie związków pomiędzy historią Polski, historią powszechną, a historią naszego regionu.
R10. Kulturowe Koło Państwa Środka
Zajęcia to orientalna wyprawa do Państwa Środka nie tylko online ale i na żywo! Spotkania z ciekawymi gośćmi z Chin, podstawy chińskiego i chińskie zupki! Szansa nawiązania międzynarodowych kontaktów.
J2. Movers
Na zajęciach skupiamy się na rozwijaniu wszystkich czterech sprawności językowych (słuchania, mówienia, czytania i pisania). Poprzez szereg ćwiczeń przygotowujących do egzaminu, dzieci niesamowicie rozwijają swoje umiejętności w zakresie porozumiewania się w języku angielskim. Dużo szybciej czytają i są bardziej osłuchane.
S4. SKS
Zajęcia mają na celu kształtowanie postaw prozdrowotnych, propagowanie aktywności ruchowej jako sposobu na zagospodarowanie czasu wolnego, wdrożenie do rywalizacji sportowej, wspomaganie harmonijnego rozwoju organizmu. Forma gier i zabaw jest okazją do nauki współpracy w grupie, wyrabia poczucie odpowiedzialności przed grupą.
W4. Język angielski
Celem zajęć jest wyrównanie różnic w poziomie sprawności językowej uczniów w stosunku do ich klas poprzez dodatkowe ćwiczenia oparte o pracę w mniejszych grupach z zastosowaniem zindywidualizowanych metod i form pracy.