Metoda Lego – Logos na lekcjach języka polskiego

Uczniowie klas czwartych mieli możliwość kreatywnego obcowania z lekturą szkolną dzięki metodzie Lego – Logos.

Za pomocą klocków Lego odtworzyli charakterystyczne miejsca dla akcji lektury w odniesieniu do wskazanych fragmentów tekstu.

Skupili się na budynku Akademii pana Kleksa oraz jej najbliższym otoczeniu.

Wszyscy twórcy byli bardzo aktywni i zadowoleni z takiej metody pracy z lekturą.

                                                                                                                                                         M. Marcinkowska